ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL NÚMERO. LÓGICO-MATEMÁTICA

 Es común que los niños/as aprendan los signos gráficos de los números antes que el concepto en si, ya que en su vida están rodeados de números: precios de la frutería, de las tiendas, canales de televisión, velas de cumpleaños, etc.

Para plantear y realizar actividades en relación al número es imprescindible saber de qué son capaces los niños en relación al número, según su momento evolutivo, su edad. La adquisición completa de número la adquirirán a partir de los 6 o 7 años.

Tenemos que tener en cuenta que aunque sepan enumerar o dibujar un número, no significa que sepan el concepto de número.